2月10～14日，横井笃文副校长、联合国教科文组织成员作为美国麻省理工学院（MIT）Sustainability办公室（MIT Office of Sustainability:MITOS）的客座教员（Visiting Scholar）首次被选拔的日本人，到访MITOS。
　MIT在全校把推进Sustainability的举措作为大学经营的重要战略定位，在财务担当理事·副校长的原来设置MITOS，以监督为首，在包含研究，技术职位以及数据科学和宣传等的专业职位的教职员9人的室被组织。其范围从大学的运营到研究、教育、社会的3个任务，Sustainability被合并，并且将整个校园作为Sustainability研究的社会实施的实证实验用环境（Campus as a Test Bed）活用，从这一点来看，在大学的Sustainability经营和可持续校园中，作为世界领先的大学而闻名。
　MITOS去年创立了“高等教育中的气候行动和Sustainability的扩充计划（Scaling Climate Action &Sustainability in Higher Education Program）”。通过接受世界上优秀的几名客座教员和实务家Sustainability的战略实施计划的深化发展和气候行动的进一步推进以及在世界范围内加强合作。
　横井副校长表示MITOS经过创办人兼主管朱莉·纽曼的推荐及审查，此次作为日本第一位客座教员被MITOS聘请。作为联合国大学SDG大学合作平台（SDG-UP）可持续校园分科会的主席，我积极地介绍了日本大学的可持续校园的措施，并与MITOS的全体成员交换了意见。此外，以与纽曼的一对一会议为首，在与MIT气候与Sustainability联盟（MIT Climate &Sustainability Consortium）执行总监杰里米・格雷戈里的意见交换的基础上，横井副校长就MITOS的Sustainability经营及可持续校园相关的措施提出了具体的评论、建议以及今后的行动等，并进行了着眼于与本校和SDG-UP合作的活跃讨论。
　而且在逗留期间的13日，华盛顿D.C.在1948年成立的美国非营利团体，访问了世界最大规模的国际教育交流团体NAFSA（Association of International Educators）。与副理事塔奇亚娜・V・麦克里夫会面，就联合国及联合国教科文组织提出的人类与地球共存的高等教育变革及其教育未来交换了意见。同时，为了可持续发展的教育（ESD）领域与拥有世界屈指可数的联合国教科文组织的本校今后的合作也进行了具体的讨论。
　本校今后也将通过可持续校园及联合国教科文组织与高等教育机构的合作，作为共同创造地区和地球的未来的大学，与各种各样的利益相关者一起推进地球整体的福祉活动。

＜相关网站＞
麻省理工学院Sustainability办公室（MITOS）
NAFSA（Association of International Educators）


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