在2024年联合国大学可持续性研究所（UNU-IAS）作为共同议长设立的新行动小组“AI与高等教育”中，应日本大学的号召，从本校推荐了横井笃文副校长（负责全球战略）、联合国教科文组织成员和学术研究院医齿药学域地域医疗教育推进办公室主任香田将英特任副教授2人，作为委员参加了计划。
　高等教育可持续发展（HESI）*是2012年以强化高等教育机构在推进可持续发展中的作用为目的，与多个联合国机构和高等教育社区建立的开放伙伴关系而成立的，冈山大学是日本大学为数不多的从成立时开始参加HESI社区的大学之一。
　行动小组的设立背景是人工智能（AI），特别是生成型AI应用的开发加速，对高等教育领域也产生了很大的影响，不得不重新评价教育、学习、研究、战略、管理的应有状态等状况，并且，由于传染病引起的疫情、气候变化、生物多样性的丧失、扩大的不平等、政治动荡等各种各样的世界性课题，面向SDGs的进展显著停滞，为了使可持续开发重新步入轨道，需要根本性的创新和突破有这样的情况。
　行动小组“AI与高等教育”作为一个跨学科合作平台，从可持续发展的角度构建AI在高等教育中的当前趋势、机会及风险知识基础，下设5个分科会*。
　从2025年2月开始，横井副校长作为“大学管理中的AI”分科会的委员，通过联合国大学SDG大学合作平台可持续发展校园分科会主席，以及麻省理工学院可持续发展办公室的聘请客座教员的经验，从可持续发展的角度AI如何提高高等教育管理的效率性和有效性，通过跨学科的讨论担任政策建议的作用。另外，香田特任副教授作为“研究开发”分科会的委员，探究了对气候变化、可再生能源、生物多样性丧失、可持续城市、社会不平等等世界性课题产生创新AI解决方案的任务志向的研究开发。
　今后，本校作为高等教育机关积极参与AI，面向地域和地球的未来的共创，以多利益相关者和多世代连带加速研究、教育、社会贡献的举措。

*高等教育 Sustainability Initiative
为了强调高等教育在实现可持续发展中的重要作用，每年都会举办“全球论坛”作为高级政治论坛（HLPF）的特别活动。HESI是多个联合国机构与高等教育社区的伙伴关系，目前由联合国经济社会局（UN DESA）、联合国大学、联合国教科文组织拉丁美洲加勒比海高等教育国际研究所（IESALC）及扒手测试协会（Sulitest Association）担任主席。其他联合国合作伙伴包括联合国教科文组织、联合国环境规划、联合国全球紧凑的“负责任经营教育原则”Initiative、联合国人居规划、联合国贸易与发展会议、联合国训练调查研究所、联合国伙伴关系办事处和联合国学术影响等。

*行动小组：“AI与高等教育”五个分科会
・为了教育和学习的AI
・研究开发
・地域、产业和战略性的AI
・大学管理的AI
・AI的伦理和包容性

【参考】
UNU网页
强调高等教育在HLPF专项可持续发展中的作用

联合国经济社会局（UN DESA）网页
Futures of Higher Education and Artificial Intelligence
Concept Note


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TEL: 086-251-8326（国际部国际企划课）