本校研究创新共创机构的机器共用推进本部于5月14日在津岛校区本部楼第一会议室举行了由熟练操作研究设备的学生共同利用研究设备进行技术支持的“学生大师制度”的认定证授予仪式。
　本制度是在加深对机器分析的基本原理的理解的同时，学习高度的测量技术的学习程序，是本校独自的制度。学生通过共同利用研究设备的委托分析和陪伴测量，维护等的支持业务，以需要高度的技术的研究设备的处理技术的学习作为目标。并且，从不断的人才培养和高度化的观点出发，设置了将熟练操作研究设备的学生分阶段认定为“学生半大师”（硕士课程·博士前期课程学生）、“学生大师”（博士课程·博士后期课程学生）的系统。
　在仪式上，对满足规定条件的7名学生认定为“学生半大师”。机器共用推进本部的畑中耕治本部长向认定的学生授予了认定证。畑中本部长鼓励说：“在负责研究设备成为身体的延长线上之前，请熟练操作等，怀着远大的梦想，今后请作为学生半大师进行活动和研究活动。”
　之后，被认定的学生大师发表了今后的干劲和负责的研究设备的特征等。
　为了研究设备的有效充实和共同利用等的有效利用，培养在设备的操作等熟练的学生职员，谋求处理共同利用研究设备的技术支持的高度化作为目的，机器共用推进本部实施着。每年，以进入硕士、博士前期课程的学部4年级学生为对象进行招募，作为负责校内研究设备操作等的“学生半大师训练生”录用后，掌握研究设备的操作等，在学部毕业时通过规定的认定条件的人被认定为“学生半大师”。
　另外，硕士课程·博士前期课程的2年作为学生半大师从事，课程结束时通过了规定的认定条件的人认定为“学生大师”。另外，进入博士课程、博士后期课程的人作为学生大师从事。
　像这样，本制度的特征是在本科毕业时和硕士、博士前期课程结束时两个阶段进行认定。在共同利用的研究设备的设备管理者的教员的协助下，从2016年度开始实施，到现在为止有30名学生进行了活动。
　今年也将以决定进入硕士、博士前期课程的学部4年级学生为对象，在8月左右募集对研究有很高动力、积极参与尖端研究现场的有意愿的学生（预定在7月左右进行先行接受学生的对象研究设备的募集）。
　本校去年被文部科学省「地域核心·特色的研究大学强化促进事业（J-PEAKS）」（实施主体：日本学术振兴会）采纳，战略性地推进特色的研究强化·创新创造的提高和国际展开·社会安装等。作为支撑这些的研究基础改革，技术职员的高度化和职业路径的整备促进等也很重要。在这次的学生自选制度中，培养在研究设备的操作等方面熟练的学生，强化技术力量所支持的体制，是人才高度化和强化研究基础等的早期措施，是极其重要的措施。今后也请期待地区核心·特色研究大学：冈山大学和通过学生自选制度被认定的学生们的活动。

▼这次认定的学生半大师和担当研究设备
井上绫乃（研究生院医齿药综合研究科博士前期课程1年）
・生物用共聚焦激光扫描型显微镜
・超高速液相色谱
大川瑠奈（研究生院环境生命自然科学研究科博士前期课程1年）
・流量计
竹谷奏太郎（研究生院环境生命自然科学研究科博士前期课程1年）
・离子阱型质谱仪
・飞行时间型质谱仪
富田大智（研究生院环境生命自然科学研究科博士前期课程1年）
・圆二色性分散计
长谷川博章（研究生院环境生命自然科学研究科博士前期课程1年）
・带晶体分析功能的微小表面分析电子显微镜
松冈陆斗（研究生院医齿药综合研究科博士前期课程1年）
・生物用共聚焦激光扫描型显微镜
・超高速液相色谱
真锅幸生（研究生院环境生命自然科学研究科博士前期课程1年）
・水平型粉末X射线衍射装置
・薄膜样品X射线衍射装置

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