只看5分钟的英语单词学习是提高英检®分数的世界首创成果～以潜在记忆理论为基础的电子学习效果验证～

May 23, 2024

◆发表要点

• 语言能力和知识在长期记忆中也是以潜在记忆为基础的，它与一般记忆有很大不同特征。冈山大学推进导入了考虑潜在记忆特征的学习法和新测试原理的新型e学习（微步研究：以下MSS）开发和社会实施。
  
• 此次与学校法人柏木学园柏木学园高等学校（神奈川县大和市）共同，致力于只看一眼1日5分左右的MSS，得到了能科学地支持英检分数上升世界首次成果。
  
• 虽然有很多英语学习用的e学习，但是能确实提高英检分数的科学根据还是第一次。这意味着潜在记忆理论可以应用于语言能力的学习。
  
• 现在一般推荐的学习方法需要从潜在记忆的特征重新斟酌。
  

冈山大学研究生院教育学研究科实践数据科学中心的寺泽研究室，把潜在记忆理论和新测试原理作为基础，开发·运用实现知识学习的效率化和热情提高的新型e学习（MSS）。柏木学园高等学校最早导入MSS，利用以年为单位每天收集高精度教育大数据，共同开发了有效的学习法和指导法。此次，分析了各学生的MSS学习量和英检分数数据结果，研究成果显示，随着每天5分钟左右MSS学习量增加，英检分数显著上升（在日本心理学会第87届大会上发表：2023年9月）。虽然有很多以提高英语能力为目的的e学习，但是没有科学报告认为对提高英语考试分数有效。GTEC®成绩也取得了同样成果（同时新闻稿）。
1天5分钟左右的英语单词学习取得有意义结果的理由有2个。一是根据新测试原理的自动评价技术，关于其在同时新闻发布中介绍。另一种是以潜在记忆研究为基础的独特学习方法。柏木学园高等学校的MSS被称为“只看柏木的方法”，要求学生“不想记住，以视而不见的程度顺利地进行学习”。一般认为，如果不花时间去记的话就不会留下记忆，但这是一种整晚学习效果（显在记忆），学术上已知对语言能力和资格考试成绩基础上的潜在记忆进行记忆/不记忆几乎没有影响。考虑到这种潜在记忆的特点而开发的MSS，采用了与以往的学习法和指导法有很大不同的方法。
并且，柏木学园高等学校的教员，加工从冈山大学每周被发送的学习量数据，对学生的热情提高有用的指导法也开发。冈山大学计划以MSS为模型，通过教育企业和NPO等普及新测试原理和潜在记忆理论。

关于基于潜在记忆理论的高效学习方法的详细情况请参照附件。此外，有关新测试原理和评估自动化技术的详细信息，请参照同时新闻稿资料。
只有1天5分钟e学习，综合英语能力考试（GTEC®）支持得分的研究成果刊登在主要杂志上（世界首次）根据新测试原理知识学习被计算机托付的时代到来

■补充・用语说明
*1英检®是公益财团法人日本英语检定协会的注册商标。
*2GTEC®是Benesse公司的注册商标。

＜详细研究内容＞
只看5分钟的英语单词学习是提高英检®分数的世界首创成果～以潜在记忆理论为基础的电子学习效果验证～

＜咨询窗口＞
冈山大学学术研究院教育学域（教育心理学）
冈山大学研究生院教育学研究科附属実践数据科学中心
教授　寺泽孝文
TEL: 086-251-7433（担当：田边／山際）
实践数据中心教育·心理支援服务部门HP：https://hito.ccsv.okayama-u.ac.jp/

学校法人柏木学园 柏木学园高等学校：046-260-9011（担当：水谷泰朗）