Diversity推进本部为了推进本校的Diversity and Inclusion（D&I），于11月举办了“Diversity and Inclusion Awareness Days”，进行了与D&I相关的工作和各种信息发布。
　作为D&I Days的工作，11月10日，召开了以教职员工、学生为对象的残障人体育大会，包括16名学生、Good Job中心职员在内的36名职员，共计52人作为选手参加了比赛。泡澡球运动是残障运动之一，是一种简单规则的运动，将各队的球滚动到白色球上，使其更接近。各队都在制定如何使带球接近泡澡球的作战计划的同时，展开了水平高的激烈比赛。比赛结果是，学生队的“5401”出色地获得全胜冠军，本大会的顾问学术研究院教育学领域（保健体育）的高桥敦史副教授颁发了奖状。
　同时，11月29日，邀请冈山外语学院的中岛正惠，佐藤恭子，召开了「简单的日语进修」。“简单的日语”是使用简单的表达方式，注音假名，简化句子结构等，使其变得容易理解的日语。这是为了让不习惯日语的人更容易传达信息而设计的，不仅是不以日语为母语的人，作为与孩子、老年人、残疾人、以及不同行业的人顺利交流的工具，现在被广泛使用。在研修中，首先介绍了由于在日本要求“察言观色”，所以存在很多没有语言化的规则，另外，日语中有很多暧昧表达的文化背景。在此基础上，在说话的时候，为了用日语向对方传达易懂、正确的想说的话，应该注意哪些地方，学习了那个诀窍，参加者热心地听讲了。在研修后的问卷调查中，收到了“简单的日语，外国人自不必说，对孩子说的时候也非常有效”、“因为工作的关系，经常和留学生说话，虽然觉得很简单，但还是慢慢地说了很难的话”等感想。
　并且，在11月的一个月内，以全教职员工为对象实施了在线研修“无意识的深信～性别分担～”，共计1254名教职员工听课。从听讲者那里收到了“能注意到自己无意识的想法真是太好了”、“为了不让对方无意识地不愉快，成为了重新审视自己言行的契机”这样的感想。首先，注意到每个人都有无意识地深信和偏见的一面，这是实现承认多样性的社会的第一步。本校今后也将提高对D&I推进的意识，推进能够互相尊重价值的组织建设。

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